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万博手机版max网页版师德建设先进个人事迹材料三

时间:2022-5-31 10:21:35,点击:0  


 万博手机版max网页版师德师风先进个人--袁文婷

从教3年来,除了做好辅导员日常工作之外,还担任青航的心理兼职老师,每学期平均代课64课时,每周2节课,所带学生大概100-200人/班,面授学生达千余人。在教学中,认真钻研教学大纲、课程标准,结合学生实际,制定教学计划。把握教材知识体系,明确目标、重点和难点,精心设计教案,因材施教。为提高教学质量我坚持做到以下几点:

1、认真做到全面的备课。每堂课坚持备三遍,坚持课前通看,坚持课后反思。我坚持做到如下三个方面:

1)备教材:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2)备学生:了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3)备教法:考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

    2、努力营造活跃的课堂

组织好课堂教学,坚持小组合作学习与学生独立自主学习相结合,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性固然重要,但活跃课堂,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能,还要不断探索,不断改革,以适应社会不断发展的需要。我总是积极参加教研活动,经常主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改,以教改促教学,探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课,不断总结教学实践经验。

3、课后反思总结

    每次上完课,我会询问他们的感受以及收获,并在下节课做好调整。比如我带的班如果女生比较多,我一开始会更偏向教授一些女性沟通心理方面的知识点,如果男生偏多会更多互动性强的课程设计。每学期期中和期末我会分发匿名调查问卷,做回访。针对他们提出的问题及建议,跟他们沟通并改进课程。期末问卷也会有开放性问题,积极听取同学们意见。

4、坚持学习与培训

    在教学之余,我每年坚持参加各种心理培训。比如绘画心理培训、认知行为心理疗法培训等,通过各种培训学习,我的业务知识水平得到了很大的提高,相信我今后的教育教学能力更会得到长足的进步。

    所获荣誉:(1)任职期间获得校级和省级立项各一项,《心理健康协同发展的“123”心理育人模式的构建与实施》(2)获得第九届全国民办高校学生工作创新研讨会优秀论文奖(3)优秀共产党员(4)优秀辅导员 (5)大学生心理健康工作先进个人一等奖(6)招生工作先进个人(7)校园文化建设贡献奖(8)学校“长河-金秋杯”大学生创新创业大赛银奖。

5、上好“三堂课”

充分利用好课余时间上好“三堂课”,分别是(1)心理健康知识公开课(2)心理委员专业实践课(3)政工干部心理工作培训课,建立一支有心理专业素养的师生队伍。

6、做好心理咨询工作

每周做好心理咨询工作,建立一套完整的心理咨询制度,有完善的预约、评估、咨询、反馈、档案、转介等管理制度。开设线上和线下咨询平台,对于报名团体辅导课上发现心理状态异常的同学及时转入线下心理咨询,了解具体情况,进行评估、咨询。发现有危险性的心理困扰学生的评估与转介和重点心理问题学生的心理疏导。让心理困扰学生及时得到疏导干预或转介,防止心理疾病进一步加重。

 

 

个人简介:袁文婷,1991年生,中共党员,2018年6月入校到武汉生物工程学院万博手机版max网页版担任辅导员兼学院心理咨询室副主任,武汉体育学院应用心理学硕士,国家二级心理咨询师。认知行为主义理论倾向,擅长处理学习压力、人际关系、恋爱情感等方面的问题。授课3年多,教授大学生心理健康课和团体辅导课,每学期评教居前列。心理咨询实践经验丰富:曾在武汉市中南医院神经内科心理门诊实习5个月;曾在湖北省体育科学研究所参与备战全运会复合团队科研实习1年。科研成果:担任湖北省级课题《心理健康协同发展的“123”心理育人模式的构建与实施》项目主持人;担任湖北省级课题《正念训练对高水平运动员运动表现提高的影响》项目主要参与人。多次参加校内外各种专业培训:参加认知行为疗法CBT连续培训项目;参加华中师范大学汪海燕教授的团体辅导培训和督导;获得全国民办高校学生工作成果创新奖。

 
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